Ο Ρόμπερτ Ρόζενταλ, ο οποίος συνέδεσε λεπτές ενδείξεις με τη συμπεριφορά, πεθαίνει στα 90 του

By | January 20, 2024

Ο Robert Rosenthal, ένας ψυχολόγος γνωστός ως ειδικός στη μη λεκτική επικοινωνία και, συγκεκριμένα, σε αυτό που ονόμασε «αυτοεκπληρούμενες προφητείες», στις οποίες λεπτές, συχνά ασυνείδητες χειρονομίες μπορούν να επηρεάσουν τη συμπεριφορά, πέθανε στις 5 Ιανουαρίου στο Riverside της Καλιφόρνια. 90.

Η κόρη του, Τζίνι Ρόζενταλ Μαχάσιν, είπε ότι η αιτία θανάτου, στο νοσοκομείο, ήταν ένα ανεύρυσμα.

Ευρέως θεωρείται ένας από τους κορυφαίους κοινωνικούς ψυχολόγους του 20ου αιώνα, ο Δρ Rosenthal, ο οποίος πέρασε μεγάλο μέρος της καριέρας του στο Χάρβαρντ, ήταν περισσότερο γνωστός για τη δουλειά του τη δεκαετία του 1960 σχετικά με αυτό που ονόμασε το φαινόμενο Πυγμαλίων – ή, πιο τεχνικά, «διαπροσωπικό αποτέλεσμα”. προσδοκία.”

Σε ένα διάσημο πείραμα, χορήγησε ένα τεστ επάρκειας σε μαθητές ενός δημοτικού σχολείου στην Καλιφόρνια και στη συνέχεια είπε στους δασκάλους ότι μια ομάδα μαθητών θα «ανθίσει» την επόμενη χρονιά, ενώ μια άλλη όχι. Μάλιστα, οι δύο ομάδες επιλέχθηκαν τυχαία, αν και οι καθηγητές δεν το γνώριζαν.

Ένα χρόνο αργότερα, ξαναδοκίμασε τους μαθητές και διαπίστωσε ότι όσοι στην ομάδα «ανθίζουν» κέρδισαν κατά μέσο όρο 27 πόντους IQ, ανεξάρτητα από την αρχική τους βαθμολογία, ενώ η άλλη ομάδα είχε πολύ χειρότερες επιδόσεις.

Ο Δρ Rosenthal κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η απόδοση των μαθητών επηρεάστηκε από τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι δάσκαλοι αντιμετώπιζαν τις δύο ομάδες, ενθαρρύνοντας τους πρώτους με επιπλέον βοήθεια, θετική ενίσχυση και πιο ζεστή γλώσσα του σώματος. Το ονόμασε το φαινόμενο Πυγμαλίων, που πήρε το όνομά του από τον ελληνικό μύθο στον οποίο ένας γλύπτης ερωτεύεται ένα από τα έργα του, ζωντανεύοντάς το.

«Η ουσία είναι ότι αν περιμένουμε συγκεκριμένες συμπεριφορές από τους ανθρώπους, τους αντιμετωπίζουμε διαφορετικά», είπε στο περιοδικό Discover το 2015, «και αυτή η θεραπεία είναι πιθανό να επηρεάσει τη συμπεριφορά τους».

Το βιβλίο του του 1968, «Pygmalion in the Classroom», που έγραψε από κοινού με τη Lenore Jacobson, τη διευθύντρια του σχολείου της Καλιφόρνια στη μελέτη, προκάλεσε σάλο. Κάποιοι κοινωνικοί ψυχολόγοι επέκριναν τα δεδομένα του. Ο Άλμπερτ Σάνκερ, πρόεδρος του μεγαλύτερου συνδικάτου δασκάλων της Νέας Υόρκης, τον καταδίκασε επειδή κατηγόρησε τους εκπαιδευτικούς.

Αλλά την επόμενη δεκαετία, οι ερευνητές τον αγκάλιασαν ως πρότυπο και έμπνευση. Το 1978, ο Rosenthal και ένας συνάδελφός του από το Χάρβαρντ, ο στατιστικολόγος Donald Rubin, ανέλυσαν 345 μελέτες με βάση την αρχική τους έρευνα, σε διαφορετικά περιβάλλοντα όπως γραφεία γιατρών, δικαστικές αίθουσες και κέντρα στρατιωτικής εκπαίδευσης – και καθένα από αυτά επιβεβαίωσε τα ευρήματά του.

«Οι ίδιοι παράγοντες λειτουργούν με τα αφεντικά και τους υπαλλήλους τους, τους θεραπευτές και τους πελάτες τους, ή τους γονείς και τα παιδιά», είπε ο Δρ Ρόζενταλ στους New York Times το 1986. «Όσο πιο θερμές και θετικές οι προσδοκίες που ανακοινώνονται, τόσο καλύτερα το άτομο που λαμβάνει αυτά τα μηνύματα θα κάνω.

Σε ένα προηγούμενο, σχετικό πείραμα, εφάρμοσε τη δουλειά του στον εαυτό του. Ως μέρος της διατριβής του στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια, στο Λος Άντζελες, ανακάλυψε ότι ο τρόπος που έκανε ορισμένες ερωτήσεις και συμπεριφερόταν σε ορισμένα θέματα είχε σημαντικό αντίκτυπο στο αποτέλεσμα μιας μελέτης, μια επίδραση που ονόμασε «πειραματιστή μεροληψία».

Μερικές φορές ήταν επικριτικός για το πώς η έρευνά του θα μπορούσε να απλοποιηθεί και να παραμορφωθεί, ειδικά από μεταρρυθμιστές σε τομείς όπως η εκπαίδευση και η ιατρική. Δεν υπήρχε ούτε ένα κουτί με χειρονομίες που ένας δάσκαλος ή γιατρός θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει για να βελτιώσει τα αποτελέσματα, είπε.

«Είναι πολύ απλοϊκό να πούμε ότι, για παράδειγμα, ένας γιατρός στέλνει ένα μήνυμα αρμονίας όταν κουνάει το κεφάλι του ή γέρνει προς τα εμπρός», είπε στους Times. «Όταν παγώνεις τη στιγμή και αποσπάς από αυτήν ένα μέρος αυτού που συμβαίνει, χάνεις τον πλούτο του φαινομένου».

Ο Robert Rosenthal γεννήθηκε στις 2 Μαρτίου 1933, στο Giessen της Γερμανίας, από την Hermine (Kahn) και τον Julius Rosenthal, οι οποίοι πουλούσαν ρούχα.

Καθώς οι Ναζί ενίσχυσαν τον έλεγχό τους στη Γερμανία, οι Rosenthal τράπηκαν σε φυγή. Έζησαν για ένα διάστημα στη βρετανική αποικία της Ροδεσίας, τώρα Ζιμπάμπουε, πριν φτάσουν στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Εγκαταστάθηκαν στο Κουίνς, αλλά στο τελευταίο έτος του Ρόμπερτ μετακόμισαν στο Λος Άντζελες, όπου ο πατέρας του άνοιξε ένα πολυκατάστημα. Ο Ρόμπερτ σπούδασε ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Λος Άντζελες, κερδίζοντας το πτυχίο του το 1953 και το διδακτορικό του μόλις τρία χρόνια αργότερα.

Η εκπαίδευση και η πρώιμη σταδιοδρομία του Dr. Rosenthal ήταν στην κλινική ψυχολογία, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη σχιζοφρένεια. Αλλά χωρίς να το θέλει, το έργο του άρχισε να αποκτά κοινωνική διάσταση.

Ενώ δίδασκε στο Πανεπιστήμιο της Βόρειας Ντακότα στα τέλη της δεκαετίας του 1950, διεξήγαγε ένα πείραμα στο οποίο σε μια ομάδα φοιτητών δόθηκαν δύο σετ αρουραίων. Είπε στους μαθητές ότι η μία ομάδα είχε εκπαιδευτεί για να είναι ικανή να τρέχει έναν λαβύρινθο, η άλλη όχι – παρόλο που και οι δύο είχαν εκπαιδευτεί πανομοιότυπα. Στη συνέχεια έβαλε τους μαθητές να οδηγήσουν τους αρουραίους μέσα από λαβύρινθους.

Όπως περίμενε, τα ποντίκια με «λαμπρό λαβύρινθο» είχαν σημαντικά καλύτερη απόδοση. Σε μια εργασία που δημοσιεύτηκε το 1963, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι μαθητές είχαν υποσυνείδητα ευνοήσει τους «λαμπρούς λαβύρινθους» αρουραίους στον τρόπο που τους συμπεριφέρονταν, δίνοντάς τους ένα πλεονέκτημα.

Παντρεύτηκε τη MaryLu Clayton το 1951. Πέθανε το 2010. Μαζί με την κόρη του, την κυρία Mahasin, απέμεινε από μια άλλη κόρη, τη Roberta Rosenthal Hawkins. ένας γιος, ο David Clayton Rosenthal. και έξι εγγόνια.

Το 1963, το Χάρβαρντ προσέλαβε τον Δρ Rosenthal σε προσωρινή, μη μόνιμη βάση για να βοηθήσει στην αντικατάσταση του Timothy Leary, ενός κλινικού ψυχολόγου που είχε απολυθεί λόγω των πειραμάτων του με LSD και άλλα φάρμακα.

Ένα χρόνο αργότερα, στον Δρ Rosenthal προσφέρθηκε μια σταθερή δουλειά σε έναν διαφορετικό τομέα, την κοινωνική ψυχολογία, ξεπερνώντας έναν πολλά υποσχόμενο κοινωνικό ψυχολόγο ονόματι Stanley Milgram. Ο Ρόζενταλ υποψιάστηκε ότι επιλέχθηκε επειδή ο Δρ Μίλγκραμ κέρδιζε γρήγορα τη φήμη για μια σειρά από γνωστά πλέον πειράματα που έδειχναν πόσο εύκολο ήταν να πειστεί κάποιος να κάνει ηλεκτροσόκ σε άλλον και ότι το Χάρβαρντ ήταν προσεκτικό όσον αφορά την προαγωγή του. .

Εκτός από την εργασία του σχετικά με την προκατάληψη των πειραματιστών και τις διαπροσωπικές προσδοκίες, ο Δρ. Rosenthal ήταν πρωτοπόρος στη μετα-ανάλυση, στην οποία ανέπτυξε ένα πλαίσιο για το συνδυασμό πολλαπλών μελετών του ίδιου φαινομένου για να επιτύχει καλύτερα αποτελέσματα.

Αποσύρθηκε από το Χάρβαρντ το 1999 και στη συνέχεια μετακόμισε στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Ρίβερσαϊντ, όπου δίδαξε μέχρι το 2018.

Αποσύρθηκε από αυτή τη δουλειά όταν οι γενικά άριστες κριτικές μαθητών του άρχισαν να πέφτουν λίγο πάνω από το μέσο όρο, έγραψε στο “Pillars of Social Psychology”, ένα βιβλίο του 2022 που επιμελήθηκε ο Saul Kassin.

«Ακούγοντας τα δεδομένα», πρόσθεσε ο Δρ Rosenthal, «πήγα στην προεδρία του τμήματος εκείνη την εβδομάδα και ανακοίνωσα ότι αποσύρομαι».

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *